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浅析现代远程教育中教师职业技能培养的尝试 作者：陈会娜时芝平邵天颖 论文关键词：网络教育远程教育辅导教师职业技能 论文摘要：网络技术的应用使远程教育呈现与传统教育 不同的特点，这对身处远程教育一线的楠导教师提出了更 高的职业技能委求。北京交通大乎远程与绝续教育学院通 过几年来的探索与尝试，总结出职业技能的培养雷要绿合 多种培训形式，这是一项禽要长期开辰维护的工程，任何 单一的扭期的培训娜不及以润足雷未，逐渐摸索出一套可 以有效提高教师职业技能的培训方案。本丈旨在向读者介 绍学院教师培训的实成过程及枯果，并分析各种培训方式 的实际应用效果，录终总结出经过乎院实践脸证的籍合实 跳常求的多元化培训方案。 拥有一支合格优秀的教师队伍是远程教育教学质量保 障的必要因素，然而受制于我国远程教育专业人才培养供 不应求等多种因素影响，建设远程教育专职教师队伍的愿 望一直未能实现，目前远程教师队伍仍然以兼职教师为 主。众所周知，远程教育是区别于传统教育的不同的教育 模式，技术的引进以及教与学的时空分离要求教师在教学 过程中采用与传统教育不同的方法与技巧，这对以兼职教 师为主的远程教师队伍是一个严峻的考验。远程教育办学 机构要想建设高素质的远程教师队伍，目前最切实可行的 办法只能是对教师进行有针对性的培养。 北京交通大学远程与继续教育学院（以下简称“学院”: 为了能够使教师更加高效高质量地完成远程