浅析贵州师范学院教师多媒体教学现状调查.docVIP

浅析贵州师范学院教师多媒体教学现状调查 论文关键词：多媒体课件制作教师培训 论文摘要:通过对贵州师范学院教师多媒体的选用情况 和应用程度的调查发现，教师在使用和制作多媒体课件及 多媒体运用方面存在一定问题，并提出“重视传统教学基 本功的培养”、“教师多媒体教学培训”、“促进多媒体教学 的相应措施”等建议。 0引言 现代信息技术和教育技术的迅猛发展，给我们的教育 观念、教学方法和教学模式带来了深远的影响，其显著的 表现就是课堂教学过程的构成发生了变化，即由传统的 “教师一学生一教学内容”三要素，变革为现代的“教师 一学生一教学内容一现代教育技术”四要素。通过多媒体 教学手段，许多抽象的、难以理解的理论、概念等，变得 生动形象，易于理解和接受。它使学生手、脑、眼、耳并 用，能充分地唤起学生课堂学习的兴趣，从而达到优化课 堂结构、提高教学效率、激发学生创造性思维的良好教学 效果，因此，越来越多的传统教学手段被多媒体教学所取 代。为了解我校教师在课堂教学中应用多媒体的状况及出 现的问题，进一步提高我校课堂教学应用多媒技术的水平， 进行此次调查研究。 1调查内容及方法 本次调查主要采用问卷调查。主要涉及教师对多媒体 教学的看法、多媒体软件的选用、多媒体课件制作情况、 多媒体教学设计、多媒体教学评价、教师的意见与建议等 六个方面。调查对象为贵州师范学院文学院、教育科学学 院、历史与社会学院