高三生物第一复习教学案（必修2）DNA复制、转录、翻译的比较.doc

PAGE 1 - 高三生物第一复习教学案（必修2）：DNA复制、转录、翻译的比较 厦门市海沧中学 刘文胜 【课标要求】概述遗传信息的转录和翻译（知II）。 【教学要求】 1.能说出DNA分子的复制、转录、翻译、逆转录的区别、联系和应用； 2.能进行基因表达过程中有关碱基数目的计算。基因表达过程中有关碱基数目的计算。 【考点梳理】 一、DNA复制、转录、翻译的比较 复制 转录 翻译 时间 细胞分裂的间期 个体生长发育的整个过程 场所 主要在细胞核 主要在细胞核 细胞质的核糖体 模板 DNA的两条单链 DNA的一条链 mRNA 原料 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 20种氨基酸 条件 都需要特定的酶和ATP 产物 2个双链DNA 一个单链RNA （mRNA，tRNA，rRNA） 多肽链（或蛋白质） 产物动向 传递到2个子细胞 离开细胞核进入细胞质 组成细胞结构蛋白质 和功能蛋白质 特点 边解旋边复制， 半保留复制 边解旋边转录；转录后DNA 仍恢复原来的双链结构 翻译结束后，mRNA 分解成单个核苷酸 碱基配对 A—T，T—A， G—C，C—G A—U，T—A， G—C，C—G A—U，U—A， C—G，G—C 遗传信息传递 DNA→DNA DNA→mRNA mRNA→蛋白质 意义 使遗传信息从亲代传给子代 表达遗传信息，使生物表现出各种性状 二、基因表达中相关数量计算 （一）基因中碱基数与mRNA中碱基数的关系：转录时，组成基因的两条链中只有一条链能转录，另一条链则不能转录。基因为双链结构而RNA为单链结构，因此转录形成的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的1/2。 （二）mRNA中碱基数与氨基酸的关系：翻译过程中，信使RNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中的氨基酸数目是信使RNA碱基数目的1/3。综上可知：蛋白质中氨基酸数目＝tRNA数目＝1/3mRNA碱基数目＝1/6DNA（或基因）碱基数目。 （三）计算中“最多”和“最少”的分析 1、翻译时，mRNA上的终止密码不决定氨基酸，因此准确地说，mRNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。 2、基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。 3、在回答有关问题时，应加上最多或最少等字。如：mRNA上有n个碱基，转录产生它的基因中至少有2n个碱基，该mRNA指导合成的蛋白质最多有n/3个氨基酸。 4、蛋白质中氨基酸的数目＝肽键数＋肽链数（肽键数＝缩去的水分子数）。 [知识网络体系] 一、中心法则 ⑴DNA→DNA：DNA的自我复制； ⑵DNA→RNA：转录； ⑶RNA→蛋白质：翻译； ⑷RNA→RNA：RNA的自我复制； ⑸RNA→DNA：逆转录。 DNA→DNA RNA→RNA DNA→RNA 细胞生物 病毒 RNA→蛋白质 RNA→DNA 二、基因、蛋白质与性状的关系 1、 （间接控制） 酶或激素 细胞代谢 基因 性状 结构蛋白 细胞结构 （直接控制） 2、基因型与表现型的关系，基因的表达过程中或表达后的蛋白质也可能受到环境因素的影响。 3、生物体性状的多基因因素：基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精细地调控生物的性状。 [重难热点归纳] 阶段 项目 复制 转录 翻译 翻译 时间 细胞有丝分裂的间期或减数第一次分裂间期 生长发育的连续过程 进行场所 主要细胞核 主要细胞核 细胞质的核糖体 模板 以DNA的两条链为模板 以DNA的一条链为模板 mRNA为模板 原料 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 20种氨基酸 条件 需要特定的酶和ATP 需要特定的酶和ATP 过程 在酶的作用下，两条扭成螺旋的双链解开，以解开的每段链为模板，按碱基互补配对原则（A—T、C—G、T—A、G—C）合成与模板互补的子链；子链与对应的母链盘绕成双螺旋结构 在细胞核中，以DNA解旋后的一条链为模板，按照A—U、G—C、T—A、C—G的碱基互补配对原则，形成mRNA，mRNA从细胞核进入细胞质中，与核糖体结合 在细胞质的核糖体上，以mRNA上的密码子为模板，按照碱基互补配对原则由tRNA携带相应氨基酸进行多肽链的合成。 产物 两个双链的DNA分子 一条单链的mRNA 多肽链或蛋白质 特点 边解旋边复制；半保留式复制（每个子代DNA含一条母链和一条子链） 边解旋边转录；DNA双链分子