感恩父母德育实践活动课教案.doc

谁言寸草心 报得三春晖 ——感恩父母德育实践活动课 一、活动课背景 现在的孩子大多是独生子女，往往以自我为中心，在父母的溺爱下，他们变得自私，只有别人关心自己，不会关心他人，爱护他人。在一些孩子的心中认为父母等人对自己的关心、养育都是理所当然的，在家任性霸道，不知道要感谢父母，对父母的付出非常冷漠，这对于个人、家庭亦或社会的发展都是很不利的。所以必须加强“爱”的教育。 二、活动课目标 1、使学生通过活动体验父母对自己的疼爱，懂得父母对自己的恩情，知道感恩，学会感恩。 2、让学生了解亲情的无私和伟大，从而做到热爱自己的父母，继承中华民族的传统美德。 3、 通过实践活动，使学生变得自信、大胆、培养他们组织和参与活动的能力，增强合作精神。 三、课前准备 学生收集：1、父母送我一句话（祝福、希望、要求等）； 2、一个温馨的家庭生活场景（图片或视频）； 3、一段亲情故事。 四、活动过程 1、游戏导入：可怜的小猫（重温儿时在父母怀里撒娇、受父母疼爱、呵护的美好记忆。） 方法：选出一人当小猫。小猫走到任何一个人前面蹲下学猫叫，面对者要抚摸小猫的头，并说“哦，我可怜的小猫”，但是绝对不能笑，一笑就算输。要换当小猫。抚摸者不笑则小猫叫第二次，不笑再叫第三次，再不笑就得离开找别人。当小猫者可以装模做样，逗对方笑。 2、我的成长故事：先让大家看一幕幕似曾相识的画面，然后小组内交流照片（选一部分放在课件里），请同学读父母送给自己的话，讲述父母令自己最感动或者最难忘的一件事。 3、生活在线： （1）小调查（与父母之间的交流、沟通情况） 我在家里最常对父母说的话是…… 父母最常对我说的话是…… （2）小品表演 （与父母之间的矛盾、冲突） 小组讨论：生活中类似的冲突还有哪些？怎样才能解决或避免这些冲突？ （3）小测验：你了解自己的父母吗 4、情境体验：我来当妈妈 （1）规则：请2名同学参加，体验怀孕时的妈妈。要求参与体验的同学将书包背在胸前，然后每人手扶着书包去捡起地上的三粒花生米，不可直接弯下腰去捡，要想象着自己肚子里是个小生命，因此不可有太大动作，也不能窝住他，而是要慢慢地去弯腰捡起。 （2）通过这个游戏谈谈你的感受。 5、播放视频：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。” 6、爱的天平：把一周以来父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否保持平衡？ 端详着这严重倾斜的天平，说说此时你的感受？ 我们应怎样更好地爱我们的父母？ 7、感恩父母在行动：交流感恩父母的方法。（小组讨论、展示） 请你从现在开始尝试：回家时给爸妈一个微笑；出门时给爸妈说声再见；需要时给爸妈倒一杯水；每天洗一次碗；周末打扫一次卫生，为爸妈洗一次衣服…… 从小事做起，从身边做起，做一个对家庭负责的优秀的中学生。 8、诗朗诵：感恩父母 9、活动结束。今天让我们一起真诚地说一声：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”