《气体的制取、性质和检验》.pptVIP

来自星星的我 ---Sunny教授 主讲：5号选手 课题：气体的制取、性质和检验 活动一：填一填 要求：请同学们合作完成学案中的两个思维导图 活动二：说一说 分享小组学习的成果 活动三：画一画 要求：仿照制取氧气的思维导图，迅速画一张关于二氧化碳制取的简易思维导图 活动四：看一看 活动四：做一做 根据下列各实验装置图，设计制取氢气 气体 O2 H2 CO2 药品 反应原理 气体发生 装置 收集方法 及装置 双氧水和MnO2或 加热高锰酸钾制氧气 锌粒、稀HCl或稀H2SO4 石灰石或大理石、稀盐酸 列一列：实验室制取O2、H2、CO2的比较 活动五：比一比 活动主题： 奔跑吧！同学 规则：根据关键词上台组合装置，抢到的同学有积分奖励。 跑男1： 木条复燃------加热 跑男2： 环保------节能-----木条复燃 跑男3： 灭火-------反应速率可控 跑男4： 可燃------控制反应是否发生 活动六：练一练 中考链接：完成学案上的中考题 中考直通车 (l)写出指定仪器的名称：A__________，B___________ (2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中的_______。（填标号）实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________________________ 。用该装置还可以制取的气体是____________，应选择的药品是_______________。 (3)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是__________，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:____________________________________。用右图所示装置收集氧气， 氧气应从____（填“a”或“b”）端导入。 (4)要鉴别氧气和二氧化碳，可选择______。 A.无色酚酞溶液B.紫色石蕊溶液C.澄清石灰水D.燃着的木条 试管 长颈漏斗 ABCDF CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ 氧气 双氧水和二氧化锰 酒精灯 a BCD 老师寄语： 匆匆一节课，点点师生情。 中考的脚步已悄然来到眼前。有疑难，想想老师的叮咛；有踌躇，别忘了父母的宽慰。相信自己——我是最棒的。杨老师相信，三班的同学们就是最棒的。感谢你们，感恩我们相遇的缘分！ 三班加油！中考加油！