如何对待多动症学生.docVIP

如何对待多动症学生 　　近年来，教师越来越多地接触到多动症学生及疑似多动症学生。多动症不但对学生的学习和生活造成较大影响，不利于学生的人际交往和身心健康发展，而且由于学生不遵守学校规章制度，经常破坏课堂秩序，也会影响班级管理和教育教学质量。由此可见，教师需要重视对多动症学生的教育。 　　目前，对于多动症的认识存在两个误区。有的教师和家长认为学生好动是天性，即使学生患上了多动症也不能引起他们的关注；还有一部分教师和家长随意地把顽皮好动的学生归为多动症，给学生增加了不必要的担忧。作为有职业责任心的教师，我们要把多动症和顽皮多动区分开来。 　　一、多动症和顽皮多动的区别 　　第一，多动症学