社区生活营-个别咨商辅导活动-台南家庭教育中心.pptVIP

106年度第一期安平國中社區生活營個別諮商輔導活動成果報告 安平國中輔導室 申請計畫原因 本校概況 本校所處區域包含舊部落與新興社區，由於生活環境、家庭社經地位等社會文化因素交互影響，造成學生在生活適應上呈現兩極化的狀況，本校低收入戶、隔代教養、單(寄)親家庭、親子年齡差距過大及新移民子女學生比率約佔25%。 學生因錯綜複雜的原因，例如家庭教養功能不彰、生活作息失序、過度沉迷3C產品等，造成心理失衡，程度嚴重者甚至罹患精神疾病，嚴重影響其學校生活適應能力；因此希望藉由專業的心理諮商，並搭配親職諮詢，讓受輔學生早日回到正常的生活軌道。 聘請專業心理師 心理師 現任 學歷 經歷 黃昭蕙 黃昭蕙 心理治療所負責人 彰師大輔導諮商博士班 嘉南療養院 臨床心理師 心理師諮商情形 心理師對案主進行性別平等 觀念宣導 心理師針對案主網路使用情形 進行網路成癮防治宣導 親職教育講座辦理情形 心理師提供增進親子互動 的建議 心理師進行家暴防治宣導 親職教育講座家長回饋表百分比統計 非常同意 同意 沒有意見 不同意 非常不同意 01. 我覺得親職教育的講師了解我們的需求，給予我們適切的指導。 34% 66% 0 0 0 02. 我覺得親職教育活動的場地符合活動的需求。 34% 66% 0 0 0 03. 我覺得活動親職教育時間的安排恰當。 0 100% 0 0 0 04. 我覺得參加親職教育後對我與老師的關係有幫助。 34% 66% 0 0 0 05. 我覺得參加親職教育後對我與孩子的關係有幫助。 34% 66% 0 0 0 06. 我覺得學校會為我們孩子著想，辦理社區生活營活動。 34% 33% 33% 0 0 07. 我覺得孩子參加社區生活營活動後對學業有幫助。 0 100% 0 0 0 08. 我覺得孩子參加社區生活營活動後讓對自己更有信心。 34% 33% 33% 0 0 09. 我覺得孩子參加社區生活營活動後更能夠接受別人。 0 100% 0 0 0 10. 我覺得孩子參加社區生活營活動後更能夠承受壓力及挫折。 0 100% 0 0 0 11. 我覺得孩子參加社區生活營活動後對問題解決能力有幫助。 0 67% 33% 0 0 12. 我希望還能夠讓孩子繼續參加類似社區生活營的活動。 34% 66% 0 0 0 親職教育講座學生回饋表百分比統計-1 非常同意 同意 沒有意見 不同意 非常不同意 01. 我覺得學校會為我們著想，辦理這麼有意義的活動。 67% 33% 0 0 0 02. 我覺得指導老師了解我們的需求，給予我們適切的指導。 34% 66% 0 0 0 03. 我覺得本活動的場地符合活動的需求。 34% 33% 33% 0 0 04. 我覺得活動時間的安排恰當。 34% 33% 33% 0 0 05. 我覺得參加活動後對我與老師、同學的人際關係有幫助。 67% 33% 0 0 0 06. 我覺得參加活動後對我與家人的關係有幫助。 67% 0 33% 0 0 07. 我覺得參加活動後對我的學業有幫助。 0 67% 33% 0 0 08. 我覺得參加活動後讓我對自己更有信心。 67% 33% 0 ?0 0 09. 我覺得參加活動後讓我更能夠接受別人。 34% 66% 0 0 0 10. 我覺得參加活動後讓我更能夠承受壓力及挫折。 0 100% 0 0 0 11. 我覺得參加活動後對我的問題解決能力有幫助。 34% 66% 0 0 0 12. 我希望還能夠繼續參加類似的活動。 100% 0 0 0 0 親職教育講座學生回饋表百分比統計-2 非常同意 同意 沒有意見 不同意 非常不同意 13. 參加性別平等宣導後我會更尊重異性 0 100% 0 0 0 14. 參加家庭暴力防治宣導後我會更防患家暴事件的發生 0 100% 0 0 0 15. 參加性霸凌防治宣導後我會更防患性霸凌事件的發生 0 100% 0 0 0 16. 參加毒品防制宣導後我會遠離毒品 0 100% 0 0 0 17. 參加網路成癮防治宣導後我會控制上網時間 0 100% 0 0 0 18. 參加防範被害宣導課程後我學會如何保護自己。 0 100% 0 0 0 教師心得感想 感謝心理師對學生的協助，讓學生的情緒控制能力能大幅增進，且心理師溫暖親和的專業態度，讓原本抗拒諮商的學生能期待每週一次的晤談，建立了十分穩固的諮商關係 整體而言我們的學生都在學校生活適應上有明顯的進步；此外，也感謝家庭教育中心提供這麼優質又有助益的計畫，讓親、師、生三方在心理師的居中協調下能更緊密的合作，對學生成長更有幫助！ 效益評估檢討與建議 心理師有臨床心