三年级科学下册教案1.docVIP

三年级下册科学教案 （2012—2013学年度第二学期） 清水学校 葛秋雪 2013年3月 课堂教学十项要求 教务处严格查备课，不得出现漏课现象；严把备课关，备课部由教研组长（或备课组长）签字，签字后方可上课。要求一课一签，要求提前一周的备课量。 教学目标（包括作业）要分高、中、低三个层次，教学面向全体学生。 课堂提问要照顾到不同层次的学生，每堂课学生发言别少于10人。 课堂上学生动口、动笔、动手时间不少于10分钟。 教师讲授课不得超过二分之一的时间（小学不得超过15分钟）。 学生课堂违纪，要求课后处理。课堂上批评违纪学生不得超过20秒种，避免矛盾激化，不得因此影响正常教学秩序。 下课前，对授课内容（围绕重点）要有总结（师生均可）。 针对学生实际，留不同质量的作业，不增加学生负担，杜绝惩罚性作业（力求作业的最佳质量）。 下课10分钟和学生一起活动，听取学生意见，及时反馈。 每节课后，在教案上总结一句话（成功或失败之处）。 三年级下册科学教案 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教材分析： 苏教版《科学》三年级下册教材，主要突出两个方面的教学，一个是通过《植物的一生》、《关心天气》单元教学，培养学生对一个有周期