儿童悲伤辅导-南华大学.pptVIP

兒童悲傷輔導 南華大學 生死學系 何長珠教授 目次 一.兒童期的定義 二.悲傷的內涵與型式 1.何謂失落 2.悲傷的定義 3.悲傷的反應 目次 三.兒童的悲傷 1.兒童的死亡概念 2. 各死亡概念所使用的問題 3.以年齡區分的死亡概念之認知發展 4.兒童失落類型 5.兒童悲傷反應 6.兒童悲傷與哀悼的能力 7.兒童獨特的悲傷反應 8.影響兒童悲傷結果的變項 9.成人與兒童悲傷任務的比較 10.喪慟兒童的心理任務(早期、中期、晚期) 目次 四.兒童悲傷輔導策略 1.兒童悲傷輔導策略 2.兒童悲傷輔導技巧 兒童期的定義 兒童期的定義 1.牛津英文字典(Simpson Weiner,1989)自中世紀起即用兒童(child，古英文cild)一字形容人類父母的後代，亦指未出世或新生人類，更原始的意思是母親子宮內的果實。 2.兒童期通常只小於青春期的個體。 3.兒童期的定義：從出生到青春期或青少年開始時的生命週期。 4.根據Erikson的人格發展兒童的分期為：嬰兒期、幼兒期、學齡前兒童期、學齡兒童期。 悲傷的內涵與型式 何謂「失落」？ 1.一個人原來已有的東西被剝奪了（如：失去朋友） 。 2.無法保住或獲得我們覺得有價值的東西（