（遵义专版）2018年秋九年级化学全册第1章开启化学之门第2节化学研究些什么第1课时化学研究物质的性质与变化教学沪教版.pptVIP

* 第2节 化学研究些什么 第1课时 化学研究物质的性质与变化 〖活动提示〗怎样观察？ 蜡烛在空气中的燃烧 反应前 反应时 反应后 反应物的色、味、态 光颜色、烟雾气，反应条件 生成物的色、味、态 活动与探究 蜡烛在空气中的燃烧 火焰内外颜色相同吗？温度相同吗？ 〖观察思考〗 你观察到石蜡由固→液→固→汽的变化吗？ 石蜡燃烧后变成了什么？怎样设计实验加以验证？ 〖表达与交流〗 〖结论与解释〗 点燃蜡烛，可以看到明亮的火焰。火焰轻轻摇曳，蜡烛燃烧产生的热量使得蜡烛芯周围的固态石蜡融化为液态。在蜡烛上方罩上小烧杯，可以看到烧杯内壁有小水珠，说明有水生成；小烧杯中的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成。 没有新物质生成的变化称为物理变化； 有新物质生成的变化称为化学变化。 物理变化 1、石蜡的“三态”变化是什么变化？ 化学变化 2、石蜡燃烧生成二氧化碳和水是什么变化？ ——变化中没有新的物质生成 ——变化中有新的物质生成 你知道吗？ 交流与讨论 判断下列变化属于物理变化还是属于化学变化。 1.水的三态变化； 2.汽油的挥发； 3.煤油的燃烧； 4.氯化氢和氨气混合，产生白烟； 5.碘化钾溶液和硝酸银溶液混合，产生黄色沉淀； 6.金刚石加工成钻石； 7.植物的光合作用。 化学性质 ——物质在化学变化时表现出来的性质。 金刚石发生了什么变化？具有什么性质？ 如：可燃性、