消费者对于立体印刷的接受程度以3D相片为例.pptVIP

消費者對於立體印刷的接受程度以3D相片為例 指導老師:韓豐年　老師 研究學生:林于涵 報告人:曾珮涵 摘要 因立體印刷廣泛使用，在許多客製化商品也一直推陳出新，並且帶動新的消費行為，可見於這樣的商品對於消費者而言，有價值之處。因此本研究以3D相片分析探討消費者對於這樣商品的接受程度的研究 研究背景與動機 立體技術是一項偉大的發明，在人類文明的發展進程中起過很大作用，對文化、科學和醫學都有很大的貢獻，是現代人日常生活中不可缺少的一部份。 立體技術已有90多年的歷史，至今已發展成爲600億美元產值的高科技工業。經過這幾十年的無數改良和創新，立體科技達到登峰造極的境界並確立21世紀是3D立體影像時代來臨，早期的觀看立體畫，必須利用特別的觀景器，偏光眼鏡或紅藍濾色。這些複雜的方法一直都沒有流行過。近期的立體影像，包括有全息立體 影像、光柵和半柱狀透鏡點畫。 研究目的 （一）探討消費者對於3D相片的喜好程度。 （二）探討消費者對於3D相片的接受程度。 （三）探討消費者對於3D相片的購買意願。 研究流程 研究假設 H0：3D 相片對於消費者的喜好程度有無顯著的影響。 H1：3D 相片對於消費者的接受程度有無顯著的影響。 H2：3D 相片對於消費者的購買意願有顯著的影響。 研究假定 （一）本研究受測者皆對3D相片有基本認識 （二）本研究受測者皆能了解問題所表達的意義 （三）本研究受測者皆能屏除對作者、內容的主觀喜好來填答問卷 （四）本研究受測者皆能誠實並且認真的填答問卷 研究的範圍與限制 （一）研究對象是基於各類經費、時間等因素限制，本研究注重於相同背景之上班族群下進行研究，以求減低個體在學術、認知上所帶來的差異。 （二）本研究以兩張尺寸為6x9的3D相片，分別為人像照片及風景照片作為範例。 （三）本研究經由問卷的填答，累計相關的數據統計，作為相互的交叉分析比對，以了解其中資訊，並能提供給相關的公司或工廠，作為參考資訊。 文獻探討 立體構成原理 1. 立體構成的學習方法2. 光柵 立體印刷原理 1.立體印刷具有的特點 2. 兩向顯示3. 多向顯示 立體印刷的攝影方法 1. 圓弧移動法 2. 平行移動法3. 直線搖動法 立體印刷材料和技術1.紙張 2.光柵片材料 3.油墨4.膠粘劑 5.立體印刷要注意的問題注意 文獻探討-立體構成原理 1. 立體構成的學習方法 (1) 想像力的訓練 (2) 學會觀察 2. 光柵 (1) 何謂光柵 (2) 何謂光柵板 (3) 市面常用之光柵種類與用途 (4) 光柵設計圖折射原理 (5) 光柵視覺效果圖的種類 文獻探討-立體印刷原理 1.立體印刷具有的特點 2. 兩向顯示法 (1) 立體鏡法(2) 雙色濾色片法(3) 偏光濾色鏡法 3. 多向顯示法 (1) 視差遮罩法(2) 柱面透鏡法 文獻探討-立體印刷的攝影方法 柱面透鏡法立體印刷，需要有從各個方向看到的被照物體的圖像。 1. 圓弧移動法 2. 平行移動法3. 直線搖動法 文獻探討-立體印刷材料和技術 （一）紙張 （二）光柵片材料 （三）油墨（四）膠粘劑( 五) 立體印刷要注意的問題注意 研究方法與步驟 本研究將分成三大階段:研究規畫時期、研究執行時期、研究形成時期。 ( 一) 第一階段 經由研究背景與動機確定探討「消費者對於立體印刷的接受程度-以3D相片為例」此一研究目的，並藉由此定義研究範圍。接著透過蒐集、整理並研讀相關文獻，對研究主題作進一步的推演。最後根據研究目的與相關文獻的資訊，建立研究架構。 ( 二) 第二階段 首先根據研究目的及蒐集相關文獻來做問卷設計，並確認研究對象與規劃問卷施測的日程。為確認問卷之顯著性，必須由專家提出意見，不斷修正以得到最後的定案。 ( 三) 第三階段 進行問卷的施測與回收，回收後的問卷作數位化的整理並剔除無效問卷。整理後的資料則進行卡方檢印定，利用卡方考驗結果，對本研究假設作為歸納與解釋。最後將研究結論與數據撰寫成研究報告並對後續研究提出建議 研究流程 基於各類時間經費基於各類時間經費等因素限制，本研究注重於相同背景學習下之學生進行研究，以求減低個體在學術、認知上所帶來的差異。受測對象為上班族群。 研究工具 (一)兩張6x9尺寸的3D相片，分別為人像照片、風景照片。 (二)正式問卷。 (三)SPSS資料處理軟體系統。 (四)相關文獻。 結論與建議 因礙於人力及時間上的限制，故樣本數目偏少，僅以本研究報告中分析消費者對3D相片的商品需求層面與接受程度的研究。從上述分析資料統計之後，可以提出以下結論： (一)受訪者人口統計 1. 經由本研究資料分析得知上班族消費者的受訪當中，以男性居多，共計有63位，佔有效樣本57.8%。 2. 受測者的年齡之樣本分布情形來看，以「30歲以上」之消費者為最多，共計有70位，站有效樣本