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浅析网络文化视域下思想政治教育的创新思考 论文关键词：网络文化思想政治教育创新 论文摘要：网络文化在为人们提供丰富的信息资源和 快捷多样的交流手段的同时，又对人们特别是青年大学生的 思想教育产生诸多负面影响，对高校思想政治工作提出了挑 战。认真研宄网络对青年学生发展的影响、网络文化同青 年价值观形成、同青年文化发展的关系，具有十分重要的意 义，将进一步拓展高校思想政治教育工作的深度和广度。 随着互联网的普及和应用，网络文化已成为校园文化建 设的重要内容。党的十七大报告指出，要“加强网络文化建 设和管理，营造良好网络环境”。在网络文化背景下的思想 政治教育，必须重视和占领这一教育阵地，准确、全面地认 识网络文化的复杂性，重视网络思想工作阵地的营建，充分 利用网络资源加强大学生思想政治素质教育。 一、网络文化的内涵与特征 交互性。交互性是网络文化最相似于真实环境之处。 截至XX年底，我国网民规模达到亿人，较XX年增长%，互联 网普及率达到％。而大学生无一例外均为网民。网络文化没 有文化交流与沟通的限制，作为网络文化的节点__网民， 既是文化的接受者，也是文化的传播者，大家都是平等、互 动的文化参与者。文化的单向传播己被信息的多向互动所 取代。 开放性。综观文化的发展过程，只有网络文化才能打 破不同文化的地域性和时空观。在网络上，所有文化产品的 供应都不受限制，互联网能够随时将全球不