浅析美国高等教育市场化以营利性高校为视角.docVIP

浅析美国高等教育市场化一一以营利性高校为视角 摘要：美国高等教育市场化的内涵主要体现为高等院 校的自治、竞争、交换和效益。其中营利性高等院校的发 展过程，以及它们“顾客至上”的经营理念和服务方式最 具代表性，特别是凤凰城大学的具体运作规程为我们解读 美国高等教育的市场机制提供了最佳的实践视角。 关键词：美国；高等教育；市场化；营利性高校；凤 凰城大学 美国是世界上高等教育市场化程度最彻底的国家。所 有的公立、私立(非营利性)和营利性院校都为生源和财 政经费展开竞争，整个高等教育系统就是一个结构复杂、 功能各异、竞争激烈的市场。那么，何谓高等教育市场化 呢？ 1998年，经济合作与发展组织(OECD )曾将高等教育市 场化定义为：“把市场机制引入高等教育中，使高等教育运 营至少具有如下一个显著的市场特征：竞争、选择、价 格、分散决策、金钱刺激等。它排除绝对的传统公有化和 绝对的私有化。” 一、美国高等教育市场化的内涵 自主是前提。不管是公立学校，还是私立学校，美 国高等院校在行政、财政和学术等各方面都有相当的自主 权。这种自主办学的方式为高等院校的自我设计、自我发 展提供了广阔的空间，保证了其参与竞争的能力。而在对 自主涵义的具体解读上，美国高校与欧洲一些国家的高校 有所不同。按照欧洲传统大学的解释，自主就是自治，自 觉地与社会生活拉开距离，高居一隅，追求所谓的象牙塔 精神和学术