(通用版)2019届高考历史总复习第42课时美苏两极对峙格局的形成.pptVIP

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  • 2019-05-28 发布于江苏
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(通用版)2019届高考历史总复习第42课时美苏两极对峙格局的形成.ppt

⊙ 通历史解释——对历史进行理性分析和客观评价 马歇尔计划 “杜鲁门主义” 两者在本质上是一致的,都是为了遏制苏联等社会主义国家、稳定资本主义统治秩序、确立和巩固美国的霸权地位 实质 都出现在二战后初期,美苏由战时同盟关系走向对抗 背景 相同点 一方面有利于西欧经济的恢复和政局的稳定,另一方面也有利于美国控制西欧 美国争夺世界霸权的宣言书,标志着美苏全面“冷战”的开始 影响 采取隐蔽的经济手段达到联合西欧各国共同反共反苏的目的 公开的、赤裸裸的反共反苏 表现 形式 经济援助计划 既包括经济上的援助也包括军事上的援助 内容 针对二战后西欧经济凋敝,政局动荡,资本主义统治秩序面临威胁 针对“希腊、土耳其危机” 提出 不同点 ⊙ 研史料实证——形成对历史的正确、客观的认识 探究点(二) 两极对峙格局的特点及影响 本材料重在分层次,把握层意。材料比较长,但其实就两层意思,即柏林危机的原因和表现。第一句话就点明了柏林危机的原因:“苏联针对美、英等国分裂德国的措施”,即美苏两极对峙。后面内容都是美苏冷战的表现:封锁与反封锁。 学读史   (信息知多少) 1948年,苏联针对美、英等国分裂德国的措施,于6月24日,全面切断西占区与柏林的水陆交通及货运,只保留从西德往柏林的三条走廊通道,史称第一次柏林危机,形成第一次美苏冷战高潮。1948年6月29日,美国实行空运,派出大批飞机向柏林250

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