人教版小学数学二年级下册有余数的除法教案.docxVIP

人教版小学数学二年级下册有余数的除法教案.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版小学数学二年级下册第六单元 认识有余数的除法 (第一课时) 比西巴格乡库库十一小学 阿孜古·于散 人教版小学数学二年级下册第六单元 第一课时:认识有余数的除法 教学内容:教材第60,61页的内容。 教学目标: 知识与智能 理解有余数除法的意义,能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题,发展应用意识。 过程与方法 学生通过在获取知识的过程中,积累观察,操作,讨论,交流,抽象,概括等数学活动经验,感受出发意义的发展和延伸。 情感态度价值观 让学生感受数学与生活的紧密联系,体会数学的意义和作用,进一步激发学习数学的兴趣。 重点:把平均分后有剩余的现象抽象为有余数的出发。 突破方法:动手操作突

文档评论(0)

iris + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档