20XX年思想品德教学方法研究之案例教学法.pptVIP

典型性原则。案例材料的选择要具有典型性，既能反映时代特征，又要符合学生的认知特点，同时又是比较有代表性的材料。 分析材料后，请回答： (1)张非屡屡从名牌大学退学重新参加高考是为了什么？ （2）你认为张非的行为有没有违反法律? （3）你如何看待这种行为?如果是你会怎么做? 据《南充晚报》报道： 2007年高考结束了，正当南充的考生们焦急地等待高考成绩揭晓之际，网民报料并经记者基本证实的一则消息震惊了考生：一名“高考专业户”—反复从清华、北大退学，换来高额奖金。这名原名张非的考生，2003年被北京大学录取，次年退学。南充一所民办学校许以重金，将他挖去参加2005年高考，以703分的好成绩并列南充市理科状元，被清华大学录取，学校向其颁发了10万元重奖。随后，张非向清华大学提出自动退学申请，改名张空谷，又以南充另一民办学校学生的身份参加2007年高考,估分高达680多分,再入清华、北大不成问题，又将轻松获取一笔不菲的奖金。 高考暴发户 结合性原则：案例材料的选择要与课堂教学内容有机结合，特别是与教学内容的重点相结合。如果教师能准确地把握教材，紧扣重点，于此处选材，就可以使学生在整节课中保持思维的连续性，同时激发思维能动性，有利于提高课堂教学效率。  3、材料的组织、表述和呈现 对案例材料，不能照抄照搬，要对材料进行剪辑和编排，用精练的语言表述