云南财经大学学术学位硕士研究生培养方案总则（修订）.PDFVIP

云南财经大学学术学位硕士研究生 培养方案总则 （修订） 为加强和规范硕士研究生培养工作，提高硕士研究生培养质量， 根据 《中华人民共和国学位条例》(2004 年)、《中华人民共和国学位 条例暂行实施办法》（1981 年）、《教育部国家发展改革委财政部关于 深化研究生教育改革的意见》（教研[2013]1 号）及 《教育部办公厅关 于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅[2016]2 号） 等文件精神，结合我校实际情况，制定本总则。本总则适用于学术学 位硕士研究生。 一、培养目标 （一）总体目标 培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体、美全面发 展，具有社会责任感和创新能力的高层次人才。 （二）基本要求 1．高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，把立德树人 作为研究生教育的根本任务。 2．坚持走内涵与规模并举的发展道路，以服务需求、提高质量 为主线，以分类推进培养模式改革、统筹构建质量保障体系为着力点， 突出服务经济社会发展，突出创新精神和实践能力培养，突出科教结 合和产学结合。 3．掌握马克思主义的基本理论，掌握坚实的专业基础理论和系 1 统的专门知识，较为熟练地掌握一门外国语言，具有从事科学研究工 作或较强的实际工作能力。 二、学制与学习年限 全日制学术学位硕士研究生学制为三年，最长学习年限为四年。 非全日制研究生的学制适当延长。研究生在校学习期间完成课程学习、 实践、论文撰写和答辩等环节。 硕士研究生一般不得提前毕业。优秀硕士研究生提前完成本专业 培养方案规定的各项学习任务，成绩合格，修满学分，可申请提前毕 业。提前毕业按照 《云南财经大学硕士研究生提前毕业实施细则》执 行。 不能按学制完成学业的全日制硕士研究生，须结束在册学习，按 结业处理。结业研究生在最长学习年限内达到毕业条件，可申请毕业。 三、学科专业和研究方向 硕士研究生学科专业以 《学位授予和人才培养学科目录》（2011 年）为主要依据，立足学科优势和特色，按照优化学科结构、适应国 家发展急需、影响未来发展的要求设置与调整。专业方向的设置与调 整原则如下： （一）每个研究方向均应有较强的师资配备，并有丰硕的研究成 果；同一专业内研究方向应相对稳定，数量不能过多； （二）研究方向应全面体现该学科专业发展前沿状况，应在总体 上对本学科专业的主要研究领域有一定范围的覆盖，不宜过宽或过窄； （三）有条件的学科专业可设置一些跨学科的研究方向，以促进 学科专业间的合作、交叉与融合。 四、学分体系 2 学分设置：课程32 学分、实践2 学分、科研2 学分和学位论文 3 学分，总学分不低于39 学分。 （一）课程学分 18 课时为1 学分，学位课课程成绩75 分及以上，其他课程成绩 60 分及以上，方能取得相应的课程学分。 （二）实践学分 硕士研究生必须从事与专业要求相符的实践活动，计2 学分。实 践结束后，须向导师提交实践报告，导师根据实践调研报告质量评定 成绩，成绩不合格者，需重新撰写实践报告直至通过为止。 （三）科研学分 硕士研究生在校学习期间，应取得至少2 学分的科研学分。 论文和著作类1 科研学分等于学校规定的科研工作量5 分，科研 工作量计算参照 《云南财经大学科研工作量管理办法 （修订）》（校科 发[2010]4 号）执行。科研项目（课题）只核计主持人科研学分。 在《云南财经大学研究生学刊》上以第一作者和云南财经大学为 作者单位署名发表1 篇论文，计2 科研学分。 （四）学位论文学分 通过学位论文答辩计3 学分。 五、课程设置及考核 （一）课程体系分公共课和专业必修课，公共课包括公共必修课 和公共选修课，专业必修课包括学科基础课、专业理论课、专题课和 专业实践。 （二）公共必修课中《中国特色社会主义理论与实践研究》和外 语课为学位课程，学科基础课均为学位课，专业理论课中选定两门重