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- 2019-05-28 发布于河南
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《全命题作文审题训练》教学设计
教学目标:
1、 指导学生学会命题作文的审题,理解命题意图。
2、掌握中考命题作文的一些审题技法和主要步骤。
3、在审题的基础上,引导学生多角度考虑问题,扩大写作题材。
教学重点、难点:
掌握中考命题作文的一些审题技法和主要步骤。
课时安排:1节课
教学方法:讲练结合
教学过程:
课前导入
俗话说“良好的开端是成功的一半”, 那么写好考场作文的良好开端是什么呢?(预设学生:写好作文开头。引导:考试时一上来就动笔开始写吗?写之前还要干什么呢?)
对,同学们请看这是襄阳市2016年语文中考作文评分标准,通过观察我们会发现审题立意是作文的重头戏,决定着作文的半壁江山。今天我们就一起来学一学中考考场作文如何正确审题。
明确审题概念
那么审题到底审什么呢?我们一起来看看它是怎样定义的(请同学们齐读)“审题——就是要明确题目的含义及其重点、范围、体裁等要求,明白到底要写什么。”
小试牛刀
1、下面我们就根据审题的概念来小试牛刀,请同学们试着审一下《初中的苦与乐》这个题目。(先同桌之间互相说说,再全班交流,各抒己见)
综合刚才同学们审题的结果,我们会发现当我们在审这篇作文题目时,我们的头脑中一般会呈现出这样一种思路,这篇文章首先是我们应该写什么(板书),接着哪些内容不该写(不能写,写了就会跑题),然后是可以写哪些方面的或者哪些范围内的,最后是
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