《岁月如歌 ——我的初中生活》.docVIP

格尔木市多媒体课件大赛教学设计 PAGE PAGE 4 《岁月如歌 — 我的初中生活》教学设计 格尔木市第三中学 赵英 【教材分析】 这是九年级下册第六单元的综合性学习，设计、开展活动，目的是让同学们对自己的初中生活有总结，并在即将中考这样的特殊时期，鼓励学生，让他们全力以赴，为初中生活增添最亮的一笔。 【学情分析】 这节课在九年级（1）班讲授，该班女生多、男生少，因而在设计教学时要兼顾到男生内向的问题，要充分调动学生积极性，争取让每个学生融入课堂，触动每个学生的神经敏感处，让他们在中考关键阶段奋力冲刺。 【活动目标】 1、增进友谊，促进班集体团结向上； 2、总结三年初中学习、生活的得失，为更高一段的学习鼓劲； 3、锻炼写作，口语交际的能力； 4、九年级面临中考，以此次活动为他们鼓劲；通过活动，懂得感恩、回报。 【课时安排】 1课时 【教学方法】 交流、探讨 【教学过程】 一、导入 同学们，初中生活已接近尾声，回想三年的初中生活，曾经的欢声笑语，曾经的大胆无畏，曾经的紧密团结，曾经的糗事玩笑都历历在目，也许我们会很快长大，变得成熟老练，但是，这段如歌的青春岁月，定会随着我们的长大，随着我们的成熟越来越清晰，越来越震撼人的心灵。今天，让我们一起走进“如歌岁月”，总结回顾你