四班品德与社会工作计划.docVIP

四（1）班品德与社会教学工作计划 一 学情分析 本班学生共37人，男生25人，女生12人。大多数都是外地户籍的人，其父母多是在学校附近做生意的人。家庭条件较好，但是很多习惯和道德水平并不高。大多数孩子有较强的自我中心意识，缺乏合作和奉献助人的精神。同时，他们也处于自我中心向他人发展的阶段，他们开始喜欢交友，但在人际交往中，有的表现为比较封闭、退缩，有的表现为比较放任、攻击，往往因为不会与人沟通而与他人发生冲突，其社会化发展的能力有一定的障碍。因而，正确引导学生结交朋友，帮助他们树立正确的与人交往的观念，掌握良好的交友技能，学会交往沟通的技巧尤为重要。 二 教材分析 本册教材共分四个部分，第一单元“做守规则的人”共5课；?第二单元“做乐观向上的人”共4课；?第三单元“做自尊自爱的人”共2课；?第四单元“做聪明的购物者”共4课。 第一单元重在告诉学生要做一个守规则的人，懂得班级、社会、国家、国际的规则；第二单元重在告诉孩子们要做一个乐观向上的人，知道怎么样面对烦恼、困难、压力、失败；第三单元则是告诉孩子们要学会自尊自爱，知道怎么样爱惜自己的名誉，怎么样维护自己的尊严；第四单元怎么告诉孩子们有关消费和理财的，告诉孩子们如何做一个聪明购物者。 三 本学期的教学目的和要求 （一）本教材引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能