2019高考政治(课标)一轮配套课件:专题十四 探索世界与追求真理.pptVIP

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  • 2019-05-28 发布于陕西
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2019高考政治(课标)一轮配套课件:专题十四 探索世界与追求真理.ppt

比较主观能动性、意识的能动作用、意识的反作用 比较 主观能动性 意识的能动作用 意识的反作用 区别 内涵 又叫自觉能动性,是人类特有的能力和活动 人的意识在认识世界和改造世界的过程中所具有的作用,即人们通常所说的“想” 在实践活动中,意识总是指挥人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西,从而引起物质具体形态的变化 表现 人类认识世界的能力和活动;人类改造世界的能力和活动;人类在认识世界和改造世界中具有的精神 状态。它包括“想”和“做” 意识能够能动地认识世界,意识能正确反映客观事物;意识能够能动地改造世界,意识对客观事物具有反作用 正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展 范围 主观能动性意识的能动作用意识的反作用 联系 意识的反作用包含于意识的能动作用,是意识能动作用的第二方面。意识的能动作 用、意识的反作用包含于主观能动性,是主观能动性的表现 拓展延伸 考点四 实践和认识 1.实践 (1)实践的含义:实践是人们改造客观世界的① 物质????活动。 (2)实践的特点:实践具有客观物质性;实践具有② 能动性????;实践具有 社会历史性。 2.实践是认识的基础 实践是认识的③ 来源????;实践是认识发展的动力;实践是检验认识的 真理性的④ 唯一标准????;实践是认识的目的。 基础知识 辩证关系 方法论 实践对认识有决定作用:实践是认识的来源,实践是

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