《春》微课设计.docVIP

微课教学设计 《春》 ?一、导入： 春水如蓝，夏草如茵，秋叶如蝶，冬雪如花。山水如画般清新，四季如歌般动人。常言说：一年之计在于春。今天，让我们跟随作家朱自清的脚步，去感受春天的美丽与生机，让我们来共同学习描写春天的经典散文——《春》。 二、教学目标： 学习这篇写景的散文，我们应该学会哪些内容呢？ 这位同学说的真好——我们要了解作者为我们描绘了哪些景物？ 还有没有补充？——对啊，我们还要学习作者是怎样描写景物的？也就是描写景物所运用的方法？ 当然，学习这么经典的散文，我们还要注重积累文章中的好词佳句，注意学习作者的布局谋篇时的技巧，学习一下文章的结构特点，然后运用到我们的写作实践中去。 以上这些内容就是我们本节课的教学目标。 三、检查预习： 课前，老师布置了同学们预习，现在，我想知道：同学们都预习了哪些内容，拥有了怎样的收获？ 这位同学通过预习，了解了作家朱自清的相关情况，非常好，我们要感谢他为我们找到的这些文学常识资料。 还有谁想把预习的收获跟大家一起分享。 这位同学通过预习，了解了文章内容，真不错！ 预习是高效学习的基础，所以，希望同学们养成良好的预习习惯，在课堂上学的更多，更快，更有效！ 四、探究课文 1、听，音乐响起来了，伴随着优美的旋律，跟着老师的朗读，走进春天，去欣赏美丽的春景吧。请同学们的欣赏的过程中，注意留心，你在文章中都看到了哪些春天的景物，作者又为我们描绘了哪几