农村初中环境教育现状及对策研究.docVIP

PAGE PAGE 6 类 别 全日制研究生 √ 教育硕士 同等学力 编 号： 硕士学位论文 题 目：农村初中环境教育现状及对策研究 所 在 院 系：马克思主义学院 专 业 名 称：课程与教学论 指 导 教 师：马桂新 研 究 生：皮福娥 完 成 时 间：2009年3月 沈阳师范大学研究生 农村初中环境教育现状及对策研究 中文摘要 进入21世纪，全世界不约而同地把目光投向环境教育，许多国家和地区都迅速地规划了环境教育战略，认为环境教育是解决环境问题的根本途径，是促进社会可持续发展的必要保证。那么，如何深入探索学校环境教育管理，提升学校环境教育品质，树立学校环境教育品牌，以促进环境教育的快速发展，就成为每一个教育工作者崭新的实践和研究课题。在农村，我国农田污染、水土流失、耕地退化等环境问题很严重，农民的环境观念淡薄，农村环境问题仍未引起足够的重视，未来农村的环境状况如何，在很大程度取决于农村青少年未来的意识和行动，在初中如何有效地进行环境教育，是如今农村社会发展和新农村建设的迫切需求，更是未来我国社会发展的长远需要。 为了解我国农村初中环境教育现状和存在的问题，为今后环境教育的整体实施提供依据，本文在参考有关文件的基础上，力求理清楚环境教育的概念、目的、涵义、内容，运用问卷调查法、访谈法和实地观察法等方法，针对