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《马铃薯在液体中的沉浮》教学设计
漕河镇一小 周进良
【教学目标】：
科学概念：
1.液体的性质可以改变物体的沉浮。
2.一定浓度的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有许多。
过程与方法：
1.经历一个典型的“观察—发现—推测—验证”的科学探究活动过程。
2.通过加热液滴和调制液体来探索未知液体的性质。
知识与技能
（1）通过调制液体来探索液体的性质，并知道液体的性质可以改变物体的沉浮。
（2）通过调制多种不同浓度的液体，知道不同液体对物体的浮力作用大小不同。
3.学会给液滴加热的技能。
情感、态度、价值观：
懂得确定一种物质的性质，需要很多的证据。
（1）在小组合作学习中能主动提供自己的
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