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单元活动 学会应用地形图;;学会运用地形图;复习;等高线的基本特征;;例：读等高线地形图，回答字母代表的
地形区名称：;等高线及等高线地形图的特点; 观察这幅实际景观图：山顶、鞍部、山谷、
陡崖、山坡、洼地等的位置、海拔特点。如
何在等高线地形图上表现出来？;;一、缓坡与陡坡、山脊与山谷、鞍部与陡崖的等高线特征;(二)山脊与山谷;问题：观察山谷等高线海拔向中心升高还是向两侧升高？
观察A′点较C′、B′、E′、D′海拔高还是低？;(三)鞍部与陡崖;问题：观察陡崖的等高线海拔向中心升高还是降低？
观察陡崖处的等高线是否相交？;实际问题：如何求陡崖的相对高度？;线密坡陡，线稀坡缓;; 等高线闭合，数值中间高四周低;一、认识等高线地形图;一、认识等高线地形图;一、认识等高线地形图;一、认识等高线地形图;二、地形图的判读;2、丘陵;3、沙丘; 海拔在500米以上、崎岖不平、呈条带状分布的地形区 ;海拔在200—500米之间、坡度平和地形区 ; 中间低、但较平坦，四周相对较
高、但相对崎岖的地形区 ;海拔在200米以下、相对较平坦的地形 ;;三、地形剖面图的判读与绘制;上一页;2、地形剖面图的判读;四、地形图的应用;1、水库的库址—河谷、山谷地区“口袋形”的洼地或 小盆地；
2、大坝坝址—河流的峡谷地带，即等高线近于闭合地带（亦即洼地或盆地的最窄处）
意义：以减少工程量，节省投资，保证大坝的安全，且水平距离短，垂直落差大。;F;例1.在等高线地形图上有陡坡、缓坡、山顶等，判断： 甲处是 ；乙处是 ；丙处是 ；丁处是 ；
A处是＿＿＿ B处是＿＿＿Ｃ处是＿＿＿;比例尺相同，等高距
越大，坡度越大；
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