双曲线及其标准方程1.ppt

2017年广东省计算机教育软件评审活动 人教版高一年级 2016-2017学年第一学期 双曲线及其标准方程(第一课时） 彭买平 清远市第三中学 归纳比较 强化新知 1 必做题：课本P48习题第1大题的 (1) 、 (2)、 (3) 题 2 课后探究题： （1）求与双曲线 共焦点，且过点 的双曲线的方程； （2）当 时，方程的曲线 怎样变化？ * * 双曲线及其标准方程 学习目标 1、理解双曲线的定义及其方程的形式； 2、会求双曲线的标准方程 清远市第三中学 彭买平 问题1:椭圆的定义是什么? 和 等于常数 2a ( 2a|F1F2|0) 的点的轨迹. 平面内与两定点F1、F2的距离的 问题2:如果把上述定义中“距离的和”改为“距离的差”那么点的轨迹会发生怎样的变化？ 差 等于常数 的点的轨迹是什么呢？ 即:平面内与两定点F1、F2的距离的 |MF1|+|MF2|=2a( 2a|F1F2|0) 探究：双曲线的画法 演示实验：用拉链画双曲线 1、画一画 （1）? 请学生取出一条拉链；(2)如图把它固定在板上的两点F1,F2；（3）拉动拉链（M）。 思考:拉链运动的轨迹是什么？ |MF1|-|MF2|| F1F2 | 如图(B)， 上面