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浅析高校学生党员先进性教育需着力解决的几个问题 摘要：当代大学生是青年中拥有较多科学文化知识， 富有发展潜力的群体，是建设有中国特色社会主义事业的 生力军，中国共产党只有赢得青年，才能赢得未来。学生 党员又是大学生中的佼佼者，近年来，随着高校的扩招， 学生总人数的增加，学生党员发展力度大大增强，学生党 员的绝对数量和比例日益增大，但学生党员的质量与时代 的需要和党组织的要求，还有一定差距。高校学生党建正 步入一个快速发展阶段，学生党建工作还存在一些薄弱环 节。针对这个不断壮大的特殊的党员队伍，怎样使保持共 产党员先进性教育活动不走过场，经过思考认为，应紧紧 绕“着力解决五个突出问题，强化‘六观’教育”，把高 校学生党员保持共产党员先进性教育活动落到实处。 关键词：高校；学生；党员；先进性教育；问题 中共中央决定XX年1月开始，在全党开展以实践“三 个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育 活动，这是我们党在新世纪新阶段为全面提高党员队伍整 体素质，提高党的执政能力，推进党的建设新的伟大工程 的重要举措。 1高校学生党员保持共产党员先进性教育活动应着力解 决的五个问题 我们在高校学生党员中开展保持共产党员先进性教育 活动中，一是要认真找准问题，只有问题找准了，才能有 的放矢。二是要切实抓住问题，问题找准了，就要紧紧抓 住这些问题进行认真剖析，查找原因。对问题分析越深 入、越透彻，就越能引起我们思想上的重视，越能促进学 生认识的深化，也就越利于我们解决问题。从当前来看， 在高校学生党员中开展保持共产党员先进性教育活动中要 着力解决好五个问题： 一是如何保持很高的政治鉴别力和政治敏锐性的问题 提高政治鉴别力，增强政治敏锐性对新世纪的高校学生党 员有着特别重要的现实意义。政治鉴别力是通过观察分析 社会现象，判断事件的政治实质，确定事件的政治走向的 综合政治能力，政治敏锐性则是一种要求更高的政治鉴别 能力，是能够迅速、准确地判断事件的政治本质和政治走 向，见微知著防患于未然的政治鉴别力。共产党员的政治 鉴别力和政治敏锐性是其政治素质综合能力的表现和检验 一个共产党员讲政治的意识、讲政治的能力，讲政治的水 平，最终要在政治鉴别力和政治敏锐性上反映出来，高校 学生党员缺乏的正是这种“快速反应能力”。 二是如何对待群众的问题。在新的历史条件下，我们 党始终坚持一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众 的群众路线，把最广大群众的利益作为我们想问题、办事 情、作决策的出发点和落脚点，我们的党员一定要密切联 系群众，随时听群众的呼声，了解群众的情绪，集中群众 的智慧，更好地推进我们的各项事业，高校学生党员对坚 持群众观点、走群众路线，一切为了群众这一党员的党性 原则还感悟不深，还缺乏从实际中懂得“怎样才能赢得群 众的真心拥护和支持？” 三是如何对待权力问题。我们手中的权力是人民赋予 的只能属于人民，只能用来为人民服务，我们的学生党员 以后无论走上什么岗位？无论手中权力大小，都是与为人 民服务的责任密切样联的，把权力窃为己有，作为谋取私 利的工具，损害党和人民的利益，这样的党员迟早会被党 和人民所抛弃，这个问题应当成为高校学生党员保持共产 党员先进性教育活动的“重中之重”。 四是如何对待实际利益问题。一个共产党员在利益问 题上采取什么态度，是见利忘义、与他人争利、斤斤计较 个人得失。还是一心为民克已奉公，为了党和人民的利益 不惜牺牲个人的利益，这是对我们党员先进性的检验，有 些事群众可以做的，党员就不能做，否则，党员就失去了 先进性。 五是如何对待道德建设问题。广大共产党员能否从自 己做起，发挥表率作用，这是新形势下检验党员党性强不 强，道德素质高不高的一个重要问题，高校学生党员要敢 于和善于从自己做起，努力加强“三德”社会公德、职业 道德、家庭美德建设，要求别人做的自己首先做到，禁止 别人做的自己坚决不做，真正做到自重、自省、自警、自 励、以身作则、言行一致。2强化“六观”教育，扎实推进 高校学生党员保持共产党员先进性教育活动 着力解决问题，使这次学生党员保持共产党员先进性 教育活动要取得实实在在的效果，不搞形式主义、不走过 场，很重要的一条就是要切切实实在解决突出问题上下功 夫。解决以上五个问题，关键是要拿出切实可行的措施， 每一个基层党组织和每一个学生党员都要制定出详细具体 的，有针对性的，能落实兑现的措施。只要紧紧围绕这 “五个问题”，强化“六观”教育，高校学生党员保持共产 党员先进性教育活动，就能紧扣主题，收到实效。 第一，强化政治观教育：“一定要讲政治”是党中央三 代领导集体的一贯指导思想，讲不讲政治是共产党人党性 强不强的重要标志，我们这里所说的政治包括政治方向、 政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐 性，在