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双眼盯着天花板、纹丝不动 动作描写 窗 泰格特 学习目标 1、通过自主学习，我能复述小说的故事情节。 2、通过小组合作，我会赏析人物形象。 3、通过对比等手法，我知道了小说的主题。 检查预习，概述故事 知情节 自主学习 小说内容梗概： 《窗》讲述的是两个重病人的故事，一个病人靠窗，抬头能看见窗外的景色，一个病人不靠窗，也动弹不了身子，靠窗的病人每天为不靠窗的病人讲述窗外的美景。有一天，不靠窗的病人产生嫉妒的心理“为什么靠窗的位置不属于我？”终于有一天，靠窗的病人病危，不靠窗的病人不按铃，不呼救，看着病友死去。当他如愿以偿地占有那张床，抬头 看见窗外的所有景色却仅仅是一 堵光秃秃的墙。  知情节 品味语言 赏析人物形象 析人物 合作探究 合作探究 再读课文，思考一下问题： 1.“近窗病人”为同伴描述的窗外是怎样的？ 2.窗外的一切是真的吗？他为什么这样做？表现了他怎样的品质？ 3.远窗的病人陶醉在病友描述的窗外美景中，他心中又产生了怎样的想法？给他带来了怎样的影响？ 4. 小说主要抓住了什么描写刻画远窗病人这个人物形象的？并结合具体的语句分析这位病人的性格特征？ 5.本文揭示了什么主题？ 品味语言 赏析人物形象 合作探究 再读课文，思考一下问题： 1.“近窗病人”为同伴描述的窗外是怎样的？ 2.窗外的一切是真的