乡愁——教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 乡 愁 余光中 飞龙初中 曹秀玲 教学目标: 1、通过学习诗作，了解作者的一腔赤子之情。 2、锻炼学生的朗读能力，培养他们的写作兴趣。 3、引发大家关注农村留守学生的成长。 教学重点： 通过朗读体会诗的内涵。 教学难点： 锻炼学生的朗读能力，培养他们的写作兴趣。 教学过程: 一、创设情境 同学们，乡愁是思念家乡的忧伤心情，可以说是中国诗歌中一个历久常新的主题。今天我们来学习一首台湾当代诗人的思乡之作《乡愁》。 二、认识作者 1、了解余光中（出示ppt） 余光中（1928——），男，台湾著名诗人、散文家、批评家、翻译家。祖籍福建永春，生于江苏南京?，曾就读于金陵大学外?语系（后转入厦门大学），1952年毕业于台湾大学外文系。1953年，与覃子豪、钟鼎文等共创“蓝星”诗社。1959年获美国爱荷华大学（LOWA）艺术硕士。曾获得包括《吴三连文学奖》、《中国时报奖》、《金鼎奖》、《国家文艺奖》等台湾所有重要奖项，已出版诗文及译著共40余种。?2012年4月，84岁的余光中受聘为北京大学“驻校诗人”。2015年7月，获得第13届花踪世界华文文学大奖。 2、背景说明 余光中祖籍大陆，他出生在大陆。他1928年生于南京，1949年在香港，1950年去台湾。他对于中国传统文化、古典文学一往情深，极其钟爱，承继了传统文化中“乡愁”这一永恒的主题，写出了新意。由于特殊