附录三 修辞简表PPT.pptxVIP

附录三 修辞简表（苏教2001课标版 九年级上册）南通市陈桥中学 朱文玉谜语竞猜“红关公、白刘备、黑张飞，三结义” ——打一水果名请说出你所知道的修辞手法请指出下列句子运用了何种修辞手法（1）叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（2）青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。（3）圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去。（4）爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。（5）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（6）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（7）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（8）我是这个学校的老师吗？是的，我是。（9）难道我们不应该好好学习吗？ 比喻拟人借代排比、比喻夸张对偶反复设问反问走近“对偶” “4月23日是世界读书日，通城某中学拟举行了一次“阅读伴我成长”的活动，请你为此次活动写一句宣传口号（必须运用对偶句）” 阅读伴我成长，书香浸润生活。阅读助力成长，经典滋润人生。走近“对偶” 联系“将军百战死，壮士十年归”和“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”两句归纳“对偶”修辞手法的特点和作用字数相同，词性相同，结构相同，意思相关，平仄相间。 形式：整齐匀称，节奏感强，有音乐美；