《父母的心》教学设计 江阴市华西实验学校 贡晓锋.docVIP

父母的心 一、教材与学情 本文为日本作家川端康成所写的一篇小说，严格意义上属于小小说。故事发生在一艘从神户港开往北海道的轮船上，主要人物是穷夫妻和贵妇人。小说主要通过人物对话展开故事情节，一波三折，跌宕起伏，人物情感的复杂多变通过文字表现得栩栩如生，淋漓尽致。 五年级学生在扫除字词障碍的基础上能够读懂小说内容，能够理清小说情节发展的顺序，教师要做的就是带领学生品读人物对话部分，抓关键词句，感受人物形象，理解“父母的心”是怎样的心，受到文学与思想的熏陶。 六年级，学生将接触到小小说《爱之链》，教学本文正好为此作准备。因此关于小说三要素：人物、情节、环境等，将在本课教学中先行先试，以作铺垫。 二、教学目标 1、扫除字词障碍，读通课文，知道小说的主要人物、故事情节及发生地点和人物处境。 2、品读小说重点部分（8—20），抓关键词句感受人物情感的复杂多变，理解“父母的心”。 三、教学重点 理解“父母的心”是怎样的心，受到文学与思想的熏陶。 四、教学设计 一、简介作者，导入课文 同学们，今天我们要学习一篇课外的小说《父母的心》，小说的作者是川端康成，我们一起来认识他——出示作者简介： 日本著名 小说家。 1899年6月14日生于 大阪。幼年父母双亡，其后姐姐和祖父母又陆续病故，他被称为“参加 葬礼的名人”。一生创作 小说100多篇，中短篇多于长篇，作品富有抒情性，追求人生