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- 2019-05-29 发布于江苏
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* 回想一下,我们学过哪些数? 课前导入 正数、负数、整数、正整数、负整数、分数、正分数、负分数、带分数、 小数、循环小数等。 第二章有理数及其运算 课前导入 1、小明在书上看到,冬日的一天,某地的最高气温为15℃,最低气温达到-12℃,平均气温是0 ℃,这里面的数是什么数? 15是正数, -12是负数,0既不是正数也不是负数。 , ,0.2,-0.5,它们又是什么数呢? 课前导入 3 4 1 2 分数 注意:我们把有限小数,无限循环小数和百分数都看作分数,但不是所有的小数都是分数。(圆周率是一个无限不循环小数,它就不能化成分数) 加10分 扣10分 得0分 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 第一队 第二队 第三队 某班进行知识竞赛,评分标准是:答对一题加10分,答错一题扣10分,不答不得分;每一个队的基础分都是0分。 合作探究(1) 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 第一队 第二队 第三队 如果答对题所得的分数用正数表示,那么你能用正负数表示每个队答题得分情况吗? 合作探究(1) 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 第一队 第二队 第三队 答对题得分 答错题得分 未答题得分 总分 第一队 +40 -10 +30 第二队 +20 -20 0 第三队 +20 -30 -10 合作探究(1) 生活中你见过带有“-”号的数吗? 知识迁移(1) 你会读温
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