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- 2019-05-29 发布于江苏
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《计算机基础应用教程》课程标准
课程定位与课程设计
1.1 课程的性质与作用
1.1.1 课程性质
计算机基础是理实一体化课程,
是电子商务专业学生的一门专业课。
本课程同时也是一
门知识性、 技能性和实践性很强的课程。
通过本课程的学习, 应使学生能够对计算机操作系
统的进行简单的安全维护;熟悉
Windows 7 、 Word 2010 、 Excel 2010
的基本功能并掌握其
基本操作技巧;初步掌握应用
PowerPoint2010
制作简单的课件和贺卡,并对计算机网络的
基本知识有所了解。具备初步计算机操作能力,为进一步学习《图像处理》、《
flash
动画
制作》等课程打下良好基础。
1.1.2 课程作用
本课程任务旨在提高学生的计算机素质, 使学生了解计算机在信息社会中的作用, 初步
掌握计算机系统的基本使用方法,熟练使用 office 办公软件,具备在计算机的单机和网络
操作环境中使用能力, 并对计算机安全维护知识有一定的了解。 在教学过程中注重培养提高
学生的职业岗位技能和职业素质,力求达到岗位技能和职业标准。
课程目标
1、职业关键能力目标
1)知道《计算机应用基础》这门课程的性质、地位和独立价值。知道这门学科的研究范围、学科进展和未来方向。
2)了解计算机的
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