学用“四笔”写好与历史名人的对话.docVIP

学用“四笔”构思行文 ——写好与历史名人的对话 学习主要内容： 以书信体的方式，写好与历史名人的对话 学习活动一：品读美文——请同学自读《致五柳先生》 致五柳先生 尊敬的五柳先生： 你好！再次捧读《五柳先生传》，有好多话想对你说。 “采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还......”这是我第一次读你的诗。那时，我仿佛看到一个高傲的身影，伫立在山水田园之间。一种无名的力量吸引着我，走进你的世界。 【 】 你往来于山野田间，信手采撷美丽的诗句——“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”那样天然，那样悠闲，让我领略到你激情田园的随性和洒脱。而“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却又让我看到你躬耕的艰辛和生活的困顿。读多了你的诗，我才发现田园中的你并不总是飘逸的，你也有常人的烦恼。 【 】 你不同于“竹林七贤”中的嵇康。打铁，是他改善心情、表达生命态度的一种方式，他不在乎有没有人来买铁器，因为他出身贵族，家境富足。而你不一样，躬耕是为了生存，不是为了休闲。你不愿融入娜浊流汹涌的官场，你甚至不愿提起