杨布打狗教案.docVIP

《列子二则》之《杨布打狗》教案 教学目标： 1、掌握一些常用且简单的文言词汇 2、能读懂简单的文言文 3、了解本文的寓意 教学重难点：了解本文的寓意 教学课时：1课时 教学步骤： 初步感知课文 教师范读课文，注意读音与停顿； 学生自读课文； 学生齐读课文。 理解课文内容 自读课文，解释下列字词的意思： 子：你。 衣素衣：穿。 素：白色。 缁：黑色。 向者：从前，刚才。 使：假使。 、简要翻译课文或简述课文内容。 理解课文寓意（通过“找王”的游戏来理解） 1、游戏准备：准备四张扑克牌，其中两张为王，另外两张任选，将其中一张涂为黑色，另外一张涂为白色。将两张王分别粘在黑色和白色牌的背后。 2、开始游戏：教师出示黑色和白色牌，请大家根据这个故事的内容来找找“王”在哪张牌的背后。（可根据学生的回答适当点拨） 3、游戏揭底：两张牌后都是“王”。 4、游戏解释（先由学生自己解释）：黑色代表穿的黑衣服，白色代表穿的白衣服，“王”代表杨布。在这个故事中，不管穿黑衣服还是白衣服的人都是杨布，因此两张牌后都是“王”。 5、寓意揭示（学生先回答，教师再总结）：从这里我们可以看出，黑衣服和白衣服只是一种表面现象，我们更多的应该是看到他们的本质。 因此，本文的寓意是：只看其事物表面，没看清本质，结果往往会出错。（我们应该透过现象