《并非我想象的》作文评讲.docVIP

PAGE PAGE 7 二中片初三语文公开课教案 课题：《并非我想象的》作文评讲 班级：边城中学初三(1)班 执教：朱杭荣 时间：2017年5月16日 教学目的 1、总结作文得失，借鉴优点，克服不足。 2、引导学生主动评价作文优劣，探究写好作文的方法和规律。 3、了解并实践记叙文中进行议论抒情的注意点。 教学重点难点 引导学生评价作文的优劣，了解并实践记叙文中进行议论抒情的注意点。 教学安排：一课时 教学过程 揭示课题，引导学生审题。 欣赏同学佳作，让学生对佳作进行评析。 赏读学生习作中好的开头、文中描写和好的结尾。 好的开头： “滴滴”外面传来客车的汽笛声，那是回家的班车。我提着书包上了车，找了一个靠窗的位子坐了下来，端起一杯奶茶，津津有味地品尝起来。（沈王立） 周末，我走在街上。尽管盛夏还未到来，可烈日已经发威，大地被炙烤得几乎要冒青烟。红绿灯不知休止地闪着，更增添了我心中的焦躁。（张蓓） 文中好的描写： “丫头，该起床啦！”在我正愉快地观察那两只小鸟时，奶奶那如河东狮吼般的喊声传了过来，连两只叽叽喳喳叫个不停的小鸟都被惊飞了。（戴楠） 太阳慢慢爬到天空的正上方，周围早已燥热，我的额头上密密地渗出一层水珠。“奶奶！奶奶！”我焦急地呼唤着。 “哎！”我的耳畔又响起了那熟悉而又洪亮的声