《说友情 话朋友——有朋自远方来》反思说课稿.docVIP

PAGE PAGE 2 《说友情 话朋友——有朋自远方来》说课稿 一、【学情分析】 本课是语文社2011课标版七年级下册第六单元口语交际《说友情》，我设计了《说友情 话朋友——有朋自远方来》一课。对于七年级的孩子来说，刚刚适应了初中的新生活。在交朋友与对待友谊的问题上，他们都希望自己拥有好的人缘，但并不一定了解什么样的品质更受人欢迎，对自身在交往中的品质也缺乏正确的认识。学生都渴望获得真正的、持久的友谊，但并不一定能够妥善地处理人际交往中遇到的问题。面对交友的诸多困惑；他们有一定的交友体验，但又没有完整的交友知识和经验，为此常常交错朋友。这些都要在具体的问题情境中学习：学会宽容，学会倾听，学会接纳，学会分担，学会批评，学会说“不”。 二、【教学目标】 1．树立正确的友谊观，积极与同学、朋友交往，增进与同学之间的友情。 2．学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高交往的能力和提高语言表达能力。 3．明确生活需要友情以及友情对自身成长和发展的重要作用。。 三、【教学重难点】 学会在交往中恰当的表达自己的情感，愉快和谐地与人进行沟通。 四、【教学准备】 学生：搜集有关朋友和友谊的名言警句和故事。 教师：多媒体课件。 五、【教学过程】 活动一:热身小游戏“大西瓜 小西瓜” 通过这个热身小游戏，即有效调动了学生们的积极性，又活跃了课堂气氛。 活动二：解读朋友 教师出示甲骨文的“朋”字