浅论外语教师提高跨文化教学能力的必要性与途径.docVIP

浅论外语教师提高跨文化教学能力的必要性与途径 〔论文关键词」外语教师交际能力跨文化意识跨文化 教学能力 〔论文摘要）现代外语教学发展趋势之一是培养学生 的跨文化交际能力。这对外语教师的跨文化教学能力提出 了直接的要求。要求外语教师要有丰富的跨文化知识和较 强的跨文化交际能力。但据专家的调查表明外语教师的跨 文化交际水平还远远不能满足现代外语教学的要求.因此应 从主客观等多方面着手来丰富外语教师的跨文化知识、培 养他们的跨文化意识，努力提高外语教师社会交际能力和 交际策略能力。 身处广泛接触外国人群，外来文化的现今社会，外语 学习者的学习动机不仅仅是升学，研究，留学，学习先进 的科学技术，更多广大的外语爱好者希望学习外语来达到 直接与外来文化面对面的目的。近距离地感受异域文化的 洗礼，使自己成为一个具有多种文化身份的人。 一、培养学生跨文化能力的重要性 语言作为文化学习的工具，扮演着无可替代的角色。 没有与之相应的语言作为载体，文化无法顺利地传播，同 样，没有文化，语言就失去了表达意义的价值。无论从外 语教学本身出发，还是从世界政治、经济发展的外部环境 来看，语言与文化的有机结合都是外语教学的一个必然趋 势。现代外语教育的目的之一是培养学生的跨文化交际能 力，提高学生对中外文化差异的敏感性，以适应越来越频 繁的国际间交流合作与日常往来。使学生真正掌握语言， 准确地运用语言于交际中