《二十 岳阳楼记》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 课题：苏教版九年级上册第五单元 《二十 岳阳楼记》教学设计 贺州市平桂管理区鹅塘镇第二初级中学 罗淑贞 教学任务分析 教 学 目 标 知识与 技能 1 、了解作者的生平和创作、写作背景，加深对课文的理解。 2、积累一些常见的文言词语及常识，提高文言修养。 3、品味鉴赏本文的意境美、语言美、人格美，逐步提高鉴赏能力。 过程与 方法 1、指导学生反复朗读，品位文章意境，在此基础上体会出作者的思想感情。 2、学习本文寓情于景、情景交融的写作手法。 情感态度与价值观 1、引导学生学习作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 2、激发学生有积极进取大胆开拓的抱负，走出自我，胸怀天下，爱国爱民。 重点 品位意境，通过理解文章来体会作者的思想感情 难点 理解文章的名句所折射出作者的旷达胸襟和政治抱负。 教学 要点 朗读课文，在读准字音、节拍的基础上理解文句，翻译全文，梳理全文思路。 结合文意生动朗读，品味情景，加深对课文主旨的理解，引导学生体会到作者的思想情感，尝试背诵课文。 学时 2课时 教学流程安排 （第1课时） 活动1：（创设情