《献给母亲的歌》写作指导.docVIP

细节刻画人物 表达真情实感 ——以写母亲为例学习写人 盐城市潘黄实验学校 吴月春 学习目标： 1.学习用细节描写刻画人物的方法。 2.学习在记叙、描写中运用议论、抒情的表达方式。 教学过程： 课前观看朗读者演读贾平凹的《写给母亲》 一、唤醒——激发写作欲望 贾平凹的《写给母亲》一文的朗读者热泪肆流，让观众为之动容，不仅是因为朗读者色情并茂的演读，更是因为文中母亲的温情和子女的深情让我们感同身受，触动了我们内心最柔软的地方。天下有多少位慈祥的母亲，就有多少感人的故事。下面我们一起来分享你收集到的印象深刻的母亲的故事或诗文。 1.分享有关母亲的材料，明确母亲、母爱的伟大，纯洁…… 师点评：孟子、孟郊、岳飞、胡适、朱德、老舍、冰心、邹韬奋、舒婷、地震中的孩子的母亲，她们的故事内容不同，有的普通平凡有的惊天地泣鬼神，但有一点是相同的那就是她们的爱是无私、纯洁、伟大、高尚的。正因为如此，生活中才有写不完的母爱之文，唱不尽的母爱之歌，抒不完的母爱之情。今天，让我们用自己的生花妙笔叙写母亲，谱写一曲献给母亲的歌。 2.揭示课题 二、省察——了解人物特点 1. 了解母亲形象 同学们，你们有没有想过: 人们为什么能把母亲写得这样真挚感人呢？ 但你了解母亲吗？ 2了解母亲途径 通过哪些途径可以了解母亲呢？向外婆等长辈打听母亲的早年生活；从母亲的同事、领导、邻里、朋友处了解；和妈妈谈