留守儿童安全感、心理弹性和人际信任的关系研究-心理健康教育专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合安徽师范大学 硕士学位论文质量要求。 答辩委员会签名: 主席:(工作单位、职称) 刘万伦 浙江师大 教授 委员: 桑青松 桂守才 赵必华 严开胜 全莉娟 导师:方双虎 ·I· 学 位 论 文 独 创 性 声 明 本 人 声 明 所 呈 交 的 学 位 论 文 是 本 人 在 导 师 指 导 下 进 行 的 研 究 工 作 及 取 得 的 研 究 成 果 ，与 我 一 同 工 作 的 同 志 对 本 研 究 所 做 的 任 何 贡 献 均 已 在 论 文 中 作 了 明 确 的 说 明 并 表 示 谢 意 ，除 了 文 中 特 别 加 以 标 注 和 致 谢 的 地 方 外 ，论 文 中 不 包 含 其 他 人 已 经 发 表 或 撰 写 过 的 研 究 成 果 。 学位论文作者签名：孙洁 签字日期： 2014 年 6 月 10 日 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本 学 位 论 文 作 者 完 全 了 解 安 徽 师 范 大 学 有 关 保 留 、 使 用 学 位 论 文 的 规 定 ：学 校 有 权 保 留 并 向 国 家 有 关 部 门 或 机 构 送 交 论 文 的 复 印 件 和 电 子 版 ，允 许 论 文 被 查 阅 和 借 阅 。本 人 授 权 安 徽 师 范 大 学 可 以 将 学 位 论 文 的 全 部 或 部 分 内 容 编 入 有 关 数 据 库 进 行 检 索 ， 可 以 采 用 影 印 、 缩 印 或 扫 描 等 复 制 手 段 保 存 、 汇 编 学 位 论 文 。 保 密 的 学 位 论 文 在 解 密 后 适 用 本 授 权 书 。 学位论文作者签名：孙洁 导师签名：方双虎 签字日期： 2014 年 6 月 10 日 签字日期： 2014年 6月 10 日 学 位 论 文 作 者 获 学 位 后 去 向 ： 工 作 单 位 ： 电 话 ： 通 讯 地 址 ： 邮 编 ： 留守儿童安全感、心理弹性和 人际信任的关系研究 摘 要 本文通过对国内外现有文献的梳理，以留守儿童这一特殊群体为研究对象， 从心理弹性这一积极视角来探讨留守儿童的安全感和人际信任状况，为留守儿童 及心理弹性的研究提供理论资料。本研究选取 950 名初中生为样本进行施测，对 比了留守儿童与非留守儿童安全感、心理弹性和人际信任的差异；考查了留守儿 童安全感、心理弹性和人际信任在人口统计学上差异的一般状况；考察留守儿童 安全感、心理弹性和人际信任关系之间的相关，并进行回归分析，检验在安全感 与人际信任之间心理弹性所起的中介作用。数据采用 SPSS18.0 进行处理，采用描 述性统计、t 检验、方差分析、相关分析和回归分析等统计方法。研究结果表明： （1）留守儿童安全感的年级差异不显著，与非留守儿童之间也不存在显著 差异；性别上表现为女生的安全感得分非常显著高于男生，说明女生比男生的安 全感水平低；年级上的差异不显著。 （2）留守儿童心理弹性各维度在性别上差异不显著。各年级在目标专注和 情绪控制维度上差异显著，在其他各维度上差异不显著。留守儿童与非留守儿童 的心理弹性得分差异不显著。 （3）留守儿童人际信任得分在性别上的差异表现为男生显著高于女生。各 年级在特殊信任维度上差异极其显著，在人际信任总分上差异非常显著。留守儿 童与非留守儿童的人际信任得分差异不显著。 （4）安全感总分与普遍信任、特殊信任和人际信任总分均呈显著负相关， 由回归分析可以看出，情绪安全感可以预测人际信任。 （5）心理弹性的目标专注因子与人际信任存在显著的正相关，情绪控制、 积极认知、人际协助因子和心理弹性总分与人际信任存在非常显著的正相关。通 过回归分析得出，情绪控制因子和积极认知因子进入了回归方程，对人际信任有 正向预测作用。 （6）安全感总分和心理弹性呈非常显著的负相关。安全感各因子对心理弹 性的回归分析得出，情绪安全感因子、人际安全感因子和自我安全感因子分别进 入回归方程，都能负向预测心理弹性。 （7）根据回归分析结果可以得出，心理弹性在留守儿童安全感和人际信任 之间起到中介作用，使得安全感能够通过心理弹性间接影响人际信任。 关键词：留守儿童；安全感；心理弹性；人际信任 ·II· The Relationship Between the Sense of Security, Resilience and Interpersonal Trust of Left-behind Children Abstract This article comb the domestic and foreign existing literature, seeing the special group o