《走进中国传统节日》.docVIP

PAGE PAGE 6 2011年度番禺区综合实践主题活动优秀案例送评材料 《走进中国传统节日》 ——综合实践课型案例 广东省广州市番禺区大石中心小学 郁日珠 2012年4月 “走进中国传统节日” 第一单元 开题活动 ——主题生成课 番禺区大石中心小学 郁日珠 【案例背景】 中华民族五千年的传统文化源远流长，博大精深，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每个节日都有它的历史渊源、美妙传说和独特情趣。它们反映了民族的传统习惯、道德风尚和宗教观念。随着我国的改革开放，越来越多的西方节日文化被人们所接受，国外的节日以及独特的过节方式逐渐占据了很多人的思想，进而变成潮流。重洋节而轻传统节日的事情已经很普遍，有时候相比之下学生会去多了解一点西方节日，而忽视了中国传统节日。许多学生对外国的节日提起来滔滔不绝，津津乐道，而让他说起中国的传统节日，却知晓甚少。因此，我们开展了《走进中国传统节日》综合实践活动，让学生能够重新去关注中国的传统节日，知道它们的由来，习俗、传说等，从而让同学们重视我国的传统节日，增强同学们的文化底蕴，提高同学们的文化素养。 【案例描述】 这节课是综合性活动第一单元开题活动中的第一节课，即主体生成课。主要通过传统节日这个窗口