浅论大学生道德人格的培养途径.docVIP

浅论大学生道德人格的培养途径 ［论文摘要］在素质教育的大背景下，加强中学生道 德人格的教育越来越重要。文章针对当前大学生道德人格 存在的问题及原因，结合古今中外一些先进的教育理念和 教育实践，提出了培养高尚道德人格的基本途径。 ［论文关键词］大学生道德人格途径 一、高扬人文精神的教育理念 21世纪，人们将追求人与社会的协调。在世界教育改 革的浪潮中，教育的民主化、平等性，全民教育、终身教 育等现代教育观念逐渐深化，道德人格教育正体现了这样 的现代教育理念。教育工作者在对学生进行道德教育时， 确立人文主义的教育价值取向是非常重要的。这要求我们 的教育要做到： 坚持“以人为本”的教育原则。所谓人文主义的教 育理念，是指以人文精神作为自己的思想和理想，强调教 育对学生人文精神的提升和对灵魂的塑造以及引导他们对 智慧的追求。反对教育中的科学主义倾向和对功利目的的 追求，主张教育要关注人的生命、生活，尊重人的价值， 引导学生去认识自己、理解生命、追求价值、活出人的意 义来。作为教育工作者，我们应当意识到，要想使教育具 有深厚的文化底蕴和丰富的精神内涵，就必须以人文主义 的理念作为指导。即教育要以人为本，把人作为当代工作 的核心，自觉反对科学主义思潮、功利化追求在教育中的 泛滥，充分发挥马克思主义的人道主义精神，真正把人作 为“目的”而不是“手段”，一切从人出发，一切为了人， 一切服务于人，