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休城小学 防拥挤踩踏安全教育活动方案 201 7.1 1 休城小学防拥挤踩踏安全教育活动方案 拥挤是指一种在很短的时间内，因为某种突发的原因， 在人员集中的场所内引起的情绪亢奋、行动过激、人群大量 聚集的失控现象。在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而 后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现 像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。 1、造成校园拥挤踩踏事故的原因： （1）时间多在放学或集会、就餐之时，学生相对集中，且心 情急迫。 （2）事故发生地点多在教学楼一、二层之间的楼梯拐弯处。 上面几层的学生下到此处相对集中，形成拥挤。 （3）学生不易控制自己的情绪，遇事慌乱，常常出现拥挤并 大喊大叫的现象，使场面失控。 （4）学生不善于自我保护，在拥挤时或弯腰拾物被挤倒，或 被滑倒、绊倒，造成挤压事故。 （5）平时缺乏对事故防范知识的学习和训练，无应急措施。 （6）有个别学生搞恶作剧，遇有混乱情况时趋势狂呼乱叫， 推搡拥挤，以此发泄情绪或恶意取乐，致使惨剧发生。 （7）晚上突然停电或楼道灯光昏暗，造成拥挤事故。 （8）楼梯较窄，不能满足人员集中一下需要。 2、防拥挤踩踏常识： （1）上下楼梯要相互礼让， 靠右行走，遵守秩序，注意安全。 （2）在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。 （3）不准在楼梯间打闹、搞恶作剧等。 （4）各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育， 教育学生上 下楼梯靠右行， 不拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生。 （5）上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象 给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。 （6）上课期间，教学大楼的所有大小门都要打开，一旦发生 拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。 （7）楼梯发生踩踏等安全事故时，教师要及时组织疏导，防 止事态进一步扩大 。 （8）一旦发生踩踏等安全事故， 在现场的教师要马上报告学 校领导。 （9）教师有责任教育学生遵守学校规定， 特别是上下楼道应 该注意安全的问题要经常讲，以引起学生的高度重视。 休 城 小 学 防嬉戏打闹致伤教育活动方案 2017.11 休城小学 防嬉戏打闹致伤教育活动方案 一、指导思想： 我校开展防嬉戏打闹致伤教育活动， 目的是通过持续的一阶段的努力， 针对小学生的特点，通过多种渠道开展对小学生的防嬉戏打闹致伤知识 的教育，使学生懂得如何去预防嬉戏打闹致伤，自觉遵守学校制度，增 强安全意识、提高自我保护能力，切实避免嬉戏打闹致伤事故的发生， 促进未成年人的健康成长。 我根据学校教务的计划 , 根据本校学生的特点 制订本活动方案。 二、活动内容： 在安全教育活动中， 我将采取多种形式进行广泛宣传， 大力营造 “预防 嬉戏打闹致伤 ”的活动舆论，并认真开展以下活动，即举行一次以安全教 育为内容的国旗下的讲话；进行一次以 “安全教育 ”为主题的主题班会；出 一期安全教育黑板报；举办一次安全教育讲座等。通过这些有针对性的 教育活动，使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较 大的提高，减少防嬉戏打闹致伤事故的发生。 三、教育活动要求 1、各班要教育学生上下楼梯右行礼让，不得拥挤起哄，不得相互推 搡。放学和集会时段有学校领导和教师疏导学生上下楼。 2、各班要教育学生课间休息时间不得在楼道上打闹喧哗，更不得追 逐嬉戏。 3、各班要经常对学生进行楼道安全教育，认清楼道疏散标志。 4、任课教师有责任对于学生在楼道玩危险游戏及时进行制止。 5、放学或午间休息时间，各值日教师必须按时到位值勤，发现 学生异常情况，及时处理，并及时向上级报告。 四、具体安排： 九月：学习防嬉戏打闹致伤的知识和校园打闹致伤的案例。 十月：开展主题班会活动等 十一月：请司法所的同志做校园打闹致伤的案例的分析与预防。 十二月：成果展示 休 城 小 学 “防登高摔伤”安全教育活动方案 休城小学“防登高摔伤”安全教育活动方案 活动目标： 1、通过对意外伤害事件的了解，知道发生意外伤害的主要原因，提高学 生的防止意外伤害的意识，明确防防止意外伤害的重要性。 2、提高学生的自我保护意识，培养应变能力。 活动过程 ： 一、防登高摔伤安全教育内容大致有以下几个方面： 1、防止防登高摔伤。孩子是不宜登高的，登高要防止摔伤。 2、不要玩水。教育孩子不要扭动自来水开关。在湖、河边上玩耍，要在 安全地带，决不要乱跑乱蹦，以免失足误入水中。 3、不要玩电。嘱咐孩子不能去触摸和玩耍正在运转的电风扇等电器产 品，不能摸电插座。 4、不要让孩子随便拿刀、剪或其它尖锐器物当作玩具。教会孩子正确使 用剪刀。 5、避免运动受伤。孩子在运动或游戏时，教育他们注意规则，按顺序进 行，避免碰撞。教育孩子不做危险性游戏。 6、防止异物入体。教育孩子不随便把东西如小石头、花生粒、瓜籽、小 纸团等