“书香校园教学研究”课题开题报告[1].docVIP

PAGE PAGE 8 《践履学校办学理念的书香校园建设研究》开题报告 广州市广外附设外语学校课题组 蒋国冰 一、研究背景 1．发达国家教育经验 发达国家之所以“发达”，因素是多方面的。从教育维度去研究发达国家，并接受其成功经验，不失为中国教育以及中国基础学校“走向世界”的途径之一。世界上，凡是先进的民族和发达国家，都有良好的读书传统。我们要深入学习国外基础学校在倡导学生读书的独到之处，广泛拓展教育资源，给学生提供充分的个性发展的支撑和条件。 2．时代精神的呼唤 经济全球化和信息社会化已成为新世纪最为鲜明的时代风貌，它对社会政治、经济、文化等各方面带来了强劲的冲击，也日益向教育领域全面渗透。社会迫切要求教育领域进行相应的革新作出回应，从而适应时代精神的发展要求。以高质量的基础教育迎接挑战，是世界各国面对的共同问题。 3．体现新课程理念 我国新一轮课程改革把阅读放到了显著的地位。新课标明确提出了阅读量，指出学生要“多读书，好读书，读好书，读整本书……”让学生多读书，可以获得多种知识。苏霍姆林斯基也说过：“必须教给学生读书，教他在读书的同时认识自己，教他从书籍里受到教育，并且生活在书籍的世界里。” 4．践履学校办学理念 作为一所十二年制全寄宿中小学、一所以英语为特色的素质教育实验学校，在近20年的办学历程中，我校形成了独具特色的办学理念，其核心就是“为孩子的终身发展负责，培养