2018-2019高中语文 第二单元 6 琵琶行(并序) 新人教版必修3.pptVIP

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  • 2019-06-03 发布于江苏
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2018-2019高中语文 第二单元 6 琵琶行(并序) 新人教版必修3.ppt

* 6 琵琶行并序 资源助读 知识整合 一、作者简介 白居易(772—846),字乐天,号香山居士,生于郑州新郑(今河南新郑)。早年热心济世,强调诗歌的政治功能,并力求通俗,与元稹积极倡导“新乐府运动”,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。所作《新乐府》《秦中吟》等与杜甫的“三吏”“三别”同为著名的诗史。长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。现存诗近三千首。 资源助读 知识整合 二、作品背景 《琵琶行》是白居易诗歌的代表作之一,也是不多见的能成功描摹音乐感人效果的诗篇之一。该诗作于唐宪宗元和十一年(816)秋,当时白居易因“越职言事”被贬江州司马已两年。州司马是州刺史的佐官,掌管军事,但白居易此时是有虚职而无实权。白居易无辜遭贬后,开始还恬然自安,一个偶然的机会,在浔阳江头,遇到一位来自京都、漂泊江湖的琵琶女,往来之际,顿生强烈的天涯沦落之感。这首长篇叙事诗,正是他有感而发。正如《唐宋诗醇》所说:“满腔迁谪之感,借商妇以发之,有同病相怜之意焉。” 资源助读 知识整合 诗前的小序较详细地介绍了长诗所述故事发生的时间、地点以及琵琶女其人和作者写作此诗的缘起。作品借叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世,抒发了诗人自己政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。诗歌中的音乐描写十分成功。诗人调动了多种描写手法,生动地再现了琵琶曲的感人效果,赢得了后人的广泛赞誉。 资源助读 知识

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