浅议用项目驱动教学法教学中职《数据库》.docVIP

浅议用项目驱动教学法教学中职《数据库》 摘要：《数据库》在中职计算机专业中是一门很重要的 课程。然而，由于中职学生基础薄弱，自学能力和自控能 力相对处于较低层次，学生缺乏良好的动手能力和创造能 力，教学效果并不突出。如何在该课程中突出项目教学法 的优势，充分发挥学生的主体性和创新精神？在此我结合 多年的数据库教学经验提出以下浅见。 关键词：项目驱动教学法数据库教学 中等职业学校的计算机教学是一项融知识性与技能性 于一体的教学，强化学生的实践动手能力，提高学生的计 算机相关知识水平，是计算机教学的根本任务。然而，纵 观我国中等职业学校计算机教学，由于各种原因，计算机 教学效率低下，学生缺乏良好的动手能力和创造能力，尤 其是《数据库》等程序设计课程由于教学内容较难，学生 难以消化；同时，因学生文化基础薄弱，自学能力和自控 能力相对较低，造成学习积极性降低。改革现行教学方法 采用能充分发挥学生主体性和创新精神的教学法尤为重 项目驱动教学法”就是一种在中职计算机课程教学 中被广泛使用的便于提高学生动手能力的先进的教学方法 、“项目驱动教学法”的特点 项目驱动教学法是建立在建构主义学习理论的基础之 上的。建构主义的学习理论强调学生学习的主体性、主动 性和创造性，认为学生知识的获取主要不是通过教师传授 得到的，而是学生在一定的情境下，借助教师的帮助和指 导，利用必要的工具和学习资料，通过意义