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- 2020-01-29 发布于河南
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《成功》教学简案
建湖县城南实验初中教育集团城南校区 史泉华
学习目标：
1．积累有关成功的名言警句和典型事例。
2．学会阅读一般的议论文。
3．认识勤奋是取得成功的必由之路。
学习准备：
学生收集有关成功这一话题的名言警句和典型事例。
多媒体课件。
学习时间：1课时
教学过程：
激趣导入，检查字词；
1.诵读《2006年感动中国颁奖辞-----季羡林》导入
2.学生简介季羡林
3.检查字词
二、通读全文，整体感知；
1.自由诵读课文，思考圈画：
①本文的论题和中心论点分别是什么？
②学法指导：确定文章的中心论点的方法：
③明确： 论题——成功之道； 中心论点——勤奋是成功之道
自主学习，合作交流；
【自主学习】
1.作者认为成功之道是什么？有哪些条件？
2.在成功的三个条件中，作者认为哪个最关键呢？为什么？
3.作者列举了哪些材料来证明这一观点的？
【合作交流】
1.作者是怎样来论述勤奋是成功的根本条件的？运用了哪些论证方法？
2.课文中转引的王国维的“境界说”，请结合课文内容谈谈你的理解。
四、材料探究，拓展延伸；
1. 探究下列材料，看看有哪些发现？
2. 对于成功所需条件的看法，不同的人观点可能未必相同。请你结合自己的学习、生活、阅读体验谈谈你的看法。
3. 说说有关成功的名言
五、丰富积累，布置作业。
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