呼吸道对空的处理 .pptVIP

人教版七年级下 农八师石河子28中学 授课人：李慧 人教版七年级下 鼻腔 喉 右支气管 右肺 咽 会厌软骨 气管 左支气管 左肺 呼吸系统的组成 一、呼吸系统的组成 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸道 探究呼吸道 的作用 方法：分析资料小组合作讨论式探究 小组探究的问题 1、分析书P44资料一：推测呼吸道有哪些结构保证气流通畅？ 5、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？根据课前收集的资料小组交流，得出本小组探究的结论。 小组探究的问题 2、分析资料二：结合植物的呼吸作用实质谈谈人体保持体温与呼吸有何关系？ 5、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？根据课前收集的资料小组交流，得出本小组探究的结论。 小组探究的问题 3、分析资料三：推测鼻有何功能？这些作用是怎么实现的？ 5、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？根据课前收集的资料小组交流，得出本小组探究的结论。 小组探究的问题 4、分析资料四：推测气管和支气管树的构造中纤毛、黏液、腺细胞各有什么功能？ 5、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？根据课前收集的资料小组交流，得出本小组探究的结论。 小组探究的问题 1、分析资料一：推测呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 2、分析资料二：结