幼儿园教案-玩毛线最终.docVIP

PAGE PAGE 3 玩毛线（小班综合） 活动目标：1、初步了解毛线与生活的关系。2、加深对红、黄、绿三种颜色的认识。3、积极参与活动体验活动的乐趣。活动准备：1、各种小动物，红、黄、绿三种颜色毛线若干。2、教师与幼儿穿毛衣。3、录音机，轻音乐录音。4、实物投影仪、电视机。活动过程：一、认毛线。1、找毛线宝宝做朋友。“今天许多毛线宝宝要和我们小朋友一起来做游戏（出示红、黄、绿毛线）看看有些什么颜色？”2、和毛线宝宝跳舞，感知毛线柔软的特性。“毛线宝宝要和你们跳舞，我们每人拿一根，跟着音乐和毛线宝宝一起跳舞。”“毛线宝宝有点累了，想回家休息，我们找一个跟毛线宝宝一样的颜色标记坐下来。”3、听信号拿相应颜色毛线的幼儿举起毛线舞蹈。二、玩毛线。1、引导幼儿用毛线随意摆成各种形状，并想象讲述。“毛线宝宝本领真大,它说它还会变魔术，还想请我们小朋友一起和它变魔术你们愿意吗？”“现在我们和毛线宝宝一起来变魔术，你变完后可以和旁边的小朋友轻轻地讲一讲你变的是什么？”2、请个别幼儿向大家介绍自己的毛线造型，引导其他幼儿欣赏并想象同伴的毛线变成了什么。三、绕毛线。1、了解毛线与毛衣地关系，找找穿毛衣的小朋友，说说穿毛衣的感受，知道毛衣是用毛线织成的。2、学习绕毛线。边说边出示毛毛虫：“天气越来越冷了